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身字的读音、部首、笔画、笔顺,身字怎么写?

汉字笔画 2019-12-30 9 0 文章来源:15练字网

身字的读音、部首、笔画、笔顺,身字怎么写?


拼音:shēn简体部首:身 总笔画:7笔顺:撇,竖,横折钩,横,横,横,撇


       

身

   


基本解释


1. 人、动物的躯体,物体的主要部分 :~躯。人~。~材。~段。船~。树~。


2. 指人的生命或一生 :~世。献~。


3. 亲自,本人 :自~。亲~。~教。~体力行。


4. 统指人的地位、品德 :出~。~分(fèn)。~败名裂。


5. 孕,娠 :~孕。


6. 量词,指整套衣服 :做了一~儿新衣服。


相关词汇


组词 身影 身后 舍身 身子 切身 全身 身边 身体 身上 身躯 


同音字 信 莘 参 嫀 妽 扟 裑 伸 呻 燊 


同部首 射 躭 躬 躯 躮 躾 軈 軅 躳 躰 


同笔画 张 劲 岑 吮 坊 李 系 应 芮 花 


身字的四字成语


洁身自守    身手敏捷   轻身下气   愤不顾身   文身翦发   束身受命  三省吾身   以身许国   以身试法   功遂身退  安身乐业  安身立命     奋不顾身  大显身手   分身减口   惹火烧身   挺身而出   明哲保身   束身自修  洁身自爱  漆身吞炭   现身说法   科班出身      言传身教   身不由己   身体力行   身先士卒   身心交病   身败名裂  身非木石


以身作则造句


1、 班干部要以身作则,为同学们树立爱学习、守纪律的榜样。


2 、我们是班级干部,理所当然应该以身作则。


3、 领导不论在工作上,还是生活中都要以身作则,这样上行下效,就能带动大家一同进步。


4 、小红是我们的班长,她能严格要求自己,在班上处处以身作则,受到老师和同学的一致好评。


5 、好的领导干部,只有以身作则,言传身教,才能领导大家共同奋斗。


6、 作为干部,一定要以身作则,不可枉尺直寻。


7 、父母教育子女应该以身作则,身教重于言教。


8 、一个领导首先要以身作则,处处严以律己,宽以待人。


9 、处处以身作则,群众会跟着办,可以达到不言之化。


10、 经理以身作则,不怕艰苦,成为每个员工的榜样。


11、 我们先要自己以身作则,然后才能理直气壮地指出别人的缺点。


12、 我们,以身作则,不会像你们一样生活。


13、 他处处以身作则,任劳任怨,为政治工作人员做出榜样。


14、 在我们学校,校领导以身作则,凡是要求师生们做到的他们首先做到。


15 、老师应该以身作则,给学生示范一个好榜样!


16、 一个以身作则的领导者,才能得到属下的敬佩和爱戴。


17、 班干部要严于律己,以身作则。


18、 干部应该以身作则,搞好群众工作。


19、 你是班长,应以身作则,给同学做个榜样。


20、 身教重于言教,家长、老师首先要以身作则,为孩子做出表率。


21、 作为班干部,平时要处处以身作则,给全班同学作出榜样。


22、 我们是社会未来的主人,要以身作则,我们不是流氓,也不是少爷,要撑起世界的脊梁,必须以身作则,团结一致,社会也才能和平,祖国也才能昌盛!


23、 作为一个班干部,我处处以身作则,从不讲脏话,不买零食,不乱扔纸屑果皮,并能帮助同学们改正一些缺点或不良行为。


24 、身为帮干部,当然要以身作则。


25 、政治思想工作必须是理论与实际联系的,领导与群众结合的,以身作则、言行一致的。


26 、这次我被选上为大队干部,爸爸告诉我,作为大队干部,首先要做到以身作则,这样才能管理好同学。


身字的相关古诗词


浣溪沙·一向年光有限身


宋代: 晏殊


一向年光有限身,等闲离别易销魂,酒筵歌席莫辞频。

满目山河空念远,落花风雨更伤春,不如怜取眼前人。


浣溪沙·身向云山那畔行


清代: 纳兰性德


身向云山那畔行,北风吹断马嘶声,深秋远塞若为情。

一抹晚烟荒戍垒,半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平。


临江仙·身外闲愁空满


宋代: 晏几道


身外闲愁空满,眼中欢事常稀。明年应赋送君诗。细从今夜数,相会几多时。

浅酒欲邀谁劝,深情惟有君知。东溪春近好同归。柳垂江上影,梅谢雪中枝。


杂诗·旧山虽在不关身


唐代: 佚名


旧山虽在不关身,且向长安过暮春。

一树梨花一溪月,不知今夜属何人?


游子吟


唐代: 孟郊


慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。


出师表 / 前出师表


两汉: 诸葛亮


先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。


宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。


侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下:愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。


将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。


亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。


臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。


先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明;故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。


愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。


今当远离,临表涕零,不知所言。


生于忧患,死于安乐


先秦: 孟子及其弟子


舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。


故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。


人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。


然后知生于忧患而死于安乐也。

   

题西林壁


宋代: 苏轼


横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。


鱼我所欲也


先秦: 孟子及其弟子


鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。


一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。 


酬乐天扬州初逢席上见赠


唐代: 刘禹锡


巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。


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